Сетевое образование для сельских школ

На носу 1 сентября, и особенно жарким выдался последний месяц перед школой для родителей столичных первоклассников – запись в лучшие учреждения Москвы в этом году невероятно сложна, и даже «школьные регистрации» стали обыденным делом. Заканчивают свою работу и московские репетиторы для подготовки к школе, нанятые для облегчения интеллектуальной и психологической адаптации несмышленых дошкольников. И только для сельских шестилеток лето выдалось спокойным – готовиться к простому, не особо требовательному обучению в родной школе им не нужно, а вот нововведения их в этом году ожидают приятные.

Так, в новом проекте Закона об образовании, который спустя несколько лет наконец-то был принят, есть одна достаточно радостная новость для сельских школ. Теперь у них будет активно развиваться новый вид образования – сетевое, что значит принятие участия в учебном процессе сразу нескольких организаций. Именно это, по глубокому убеждению чиновников, и спасет многие сельские школы, особенно расположенные в самых дальних российских глубинках. А ведь самих сельских школ в России почти 60%, что отнюдь не мало. И большинство из них не имеют ни библиотеки, ни хотя бы одного компьютерного зала, ни нормальных мастерских, ни даже своего спортзала. И, конечно, о бассейнах и школьных кинозалах речь даже не идет. А ведь все это обязательно должно быть согласно действующему с 2012 года стандарту, иначе школа будет считаться не соответствующей современным требованиям. Вот почему отныне в сельских школах будет действовать специальная программа образования, которая рассчитана до 2020 года и цель которой – сделать такие школы настоящими социокультурными комплексами. Что значит, что с начала нового учебного года все школы сел и деревень будут иметь право заключать специальные договора с местными домами культуры и детского творчества, спортивными комплексами и кинозалами и проводить там свои занятия. И все предпринятые меры будут хороши, ведь главное на сегодня – спасти сельские школы.

Единственная пока проблема реализация такого проекта – отсутствие во многих дальних селах России не то, что оснащенных спортивных комплексов, но даже нормального дома культуры. А возить в соседние поселки или районный центр детей на занятия также может оказаться проблемой – дело и в плохих дорогах, и во времени. А потому главным образом пока усилия чиновников направлены на то, что более реализуемо – оснащение таких школ нормальными компьютерными классами с Интернет-соединением, которые и заменят в какой-то степени отсутствующую библиотеку и кинозал. И в этом есть свой значительный плюс – ведь единственная возможность школьникам из российских глубинок заниматься с хорошим репетитором немецкого языка для детей – это онлайн общения. Потому что самих лингвистов в таких уголках России пока нет, да и не предвидится в ближайшем будущем.